颁奖典礼
颁奖现场
2017年7月22日，第十届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛现场决赛、颁奖◢大会暨游学夏令营活动在北京成功举办。白烨、曹文轩、吴思敬、张之路、林阳、张鹏举、白岚玲、洪烛、蓝野、李林芳、王世龙等教育界、文学艺术界名家指导大赛相关活动并为决赛获奖选手ζ颁奖。来自全国各地的1000余位选手参加了决赛。通过现场决赛终评，评出了20名特等奖及一、二、三等奖，评定☆了本届“全国十佳校园小作家”“校园小艺术家”，又一批校园文学艺术新苗得到了表彰与鼓励。
大赛由中国↙当代文学研究会校园文学委员会、文心出版社和中国文化产业促进会书画艺术委员会联合主∑办。大赛以中国文学评论经典名著《文心雕龙》命名，体现了大赛组委会所要倡导的文学艺术教育理念和宗旨：“全面落实素质教㊣ 育理念，开发文学教育课程资源；倡导校园文学艺术创作，提高学生人文●综合素养”。十年来，大赛坚持“真实的╲体验、新颖的创意、确切〓的表达”的评选标准，按照“学校初赛推荐、组委会初评、现场决赛终评”的评选程序，选拔出一批具有良好文学艺术才能的优秀学生，赢得了社会广泛的关注，产生了积极▓的影响，成为具有权威性和影响力的全国性中小学校园文学艺术赛事。正如大赛组委会主任、中国当代文学研究会校园文学委员会会长吴思敬所说：大赛十年，十年耕耘，十年坚守，十年汗水，取得★了丰硕的成果，一届届、一批批文学艺术特长生在这里得到锻炼、得到启迪，从此走上了成功的发展之路。
首位获得“国际安徒生奖”的中国作家、北京大学教授曹文轩出席颁奖典礼并为获奖选手畅谈了自己的文学体验。他认为，当前，语文教育和文学素养的重要性日益凸显。“在中国古代，文学写作的地位举足轻重；在当今社会，文学修养是一个人重要的文化素养，艺术审美情调是丰富人生的重要品质。”
中国当代文学研究会会长、著名文学评论家白烨在颁奖典礼上，鼓励以文学教育的理念办好大赛，发挥大赛※的独特作用。他认为，“大赛以中国文学评论经典名著《文心雕龙》命名，体现了传承与弘扬优秀母语文化艺术传统的理念，积■极为当前校园文学活动与文学教育发展挖掘传统文化的源头活水。”
大赛评委会主席、著名作家张之路在总结评审决赛稿件时说，本届大赛在命题指导思想上，强调了对参赛学生两个方面的考察：一个是考察学生基于现实生活的想象能力、情景再现能力；另一个是考察学生的审美能力，审美趣味与格调。决赛命题既贴近学生生活，有话可说，同时又防止学生套作宿构。可喜的是，许多选手能够写自己想写的事，说自己想说的话，120分钟内写出了不少好作文。这说明，我们的大赛为校园写作能起到引领作用。
中国当代文学研究会校园文学委员会秘书长王世龙在颁◤奖典礼上介绍了本届决赛组织与评奖情况。他说，在我国大力推进课程改革与“核心素养”素质教育的新形势下，大赛鼓励、倡导学生按照文学□创作的情感心理、思维去自主写作，不局限于一般的作文套路模式，有利于从小培养学生敢于创新的思维品质和母□ 语表达能力。
本届大赛在往届基础上，继续改革创新，为学校师生文学写作与才艺展示交流提供服务，在参赛范围、参赛人数、选手的水平等方面都有了较大幅度的提高，共有全国各地千余所中小学校推荐学生稿件十万余件，经过初评和复评等程序，有1200多名选手获得了决赛资格。
此次大赛得到了众多知名专家、学者的倾力支持。评委会主席由著名作家张之路先生担任，著名书法家林阳、著名语文专家张鹏举担任副主席，中国传媒大学白岚玲教授、著ㄨ名诗人洪烛、《文心雕龙》研究〓专家唐正立等专家进行了赛前指导讲座。同时还举行了“全国中小学校园文学艺术教育论坛”，老师们争先◥发言，一致认为，文学艺术是最好的素质教育，可以拓展人生、省察人生、滋养人生，对提升语文素养和形成个性特长都有不可估量的价值，大赛为学校开发文学艺术课程资源和交流教学成∩果搭建了很好的平台，激发了学生的文学兴趣，促进了学生的个性特长发展。
决赛期间，大赛组委会组织了游学夏令营活动，选手们聆听了名家学者的精彩讲座，参观了长城等名胜古迹，观看了大赛十周年庆典的文艺演出，整个活动丰富多彩，给营员们留下了美好的记忆。
据悉，第十一届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学艺术大赛将于2017年9月启动。
第十届“文心雕龙杯”全国中小学校园文学√艺术大赛开营仪式
大赛组委会主任、中国当代文学研究会校园文学委员会会长吴思敬授营旗
十佳校园小作家、小艺术家决赛演讲现场评委席
决赛现场
专家评委1
专家评委2
专家评委工作会议
评审现场
颁奖现场
游学采风
文艺演出节目
文艺演出大合影
带队指导教师召开校园文学艺术教育论坛
